自1978年改革开放以来，我国在经济、政治、文化等多方面取得巨大的成就。1977年恢复高考，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。但今天城乡教育仍存在较大的差距，教育均衡如何实现？

一、农村教育现状。

农村教育目前呈现的特点总结起来大概这几点：

①基础设施薄弱。（含硬件设施）

受制于学校经费问题，许多农村学校教学设施十分落后。从硬件设施来看，在办公环境、实验仪器等多方面与城镇地区有较大的差距。加剧城乡教育的不平衡性。

②留守和学困儿童现象普遍。

由于外出务工人员较多，导致农村教育的对象大多数都是留守儿童（跟随爷爷奶奶生活）。留守儿童问题，已经成为社会关注的热点。

③师资力量薄弱且压力较大。（一方面是福利待遇低，另一方面是工作量较大）

在农村教育中，师资团队是一个比较严重的问题。很多老师要身兼几门学科的教学工作（跨专业），再加上要写教案、备课、批改作业、家访、各种形式多样的培训以及一些政治性任务无疑加剧教师的工作量。这是造成农村地区教师流动量较大、师资薄弱的原因之一。

同时，教师的福利待遇、社会地位也成为一个重要的因素。很多教师认为自己的付出与回报、社会认可不成正比。微博的收入面对支撑家庭、抚养小孩、赡养老人显得捉襟见肘。同时对教师考核奖励金额较少，激励机制没有跟上。

④学生流动量较大。

大量学生流向教育条件较好的城镇地区，导致很多农村学校成为“麻雀学校”，而城镇地区则兴起“大额班”。生源减少造成现在农村地区开始撤校、并校。

二、农村教育改革方向

①完善基础设施建设。（硬件设施）

建立农村教育财政保障机制、拓宽筹集教育经费的渠道。构建良好的教育环境，留住老师、留住学生。

②提高教师待遇。

建立长效激励机制，加强师资队伍建设。

③改善办学条件，提升农村人口整体素质，从根本上改善农村教育存在的现状。

④........

农村教育的完善，需要从多方面入手。

我想，不光是农村教师、城镇教师也存在很多同样的问题。繁重的教学任务和超负荷工作量也许都不是影响教师队伍问题的根本，更重要的是要获得社会认可和尊重、获得与付出相适应的回报。

教育（农村教育）改革势在必行，为实现城乡教育均衡发展，你认为最根本是要从那些入手？